DIOMANDE Loua Victor
Description
Je suis un ancien professeur d’espagnol de l’enseignement secondaire avant de devenir conseiller puis inspecteur pédagogique d’éducation aux droits de l’homme et à la citoyenneté au ministère de l’éducation nationale et de l’alphabétisation en Côte d’Ivoire; Je suis fondateur de Mission FEDI- KF, une structure de la société civile avec laquelle j’ai mené plusieurs activités, en partenariats avec plusieurs agences des Nations Unies et aussi avec d’autres organisations de maintien de paix en Côte d’Ivoire pendant la crise militaro politique de 2002;
Je suis chercheur en Culture du Développement, expert international, concepteur de “Kwapaba “, un nouveau système d’éducation formation inspiré d’une tradition africaine.
Je souhaiterais partager, avec d’autres personnes, d’autres communautés, d’autres organisations et d’autres nations, mes expériences et m’enrichir aussi de celles des autres.
Dans le cadre de l’expertise, je propose aux Nations Unies le système d’éducation formation” Kwapaba” comme un outil susceptible de contribuer efficacement à l’atteinte de l’ensemble des 17 Objectifs du Développement Durable.
Compétences
- Prises en charges socio éducatives et professionnelles des populations en périodes de sorties de conflits armés.
Réalisations
En qualité de fonctionnaire .
- J'ai participé à la réouverture et au fonctionnement de L'école dans les zones sous contrôle des rebelles en qualité de recruteur et formateur des enseignants, chargé de l'allègement des programmes.
En qualité d'acteur de la société civile avec Mission FEDI -KF.
- Renforcement des capacités pédagogiques de quarante maîtres de maison dans la commune d'Odienne en Côte d'Ivoire.
- Prise en charge socioprofessionnelle des jeunes gens et jeunes filles affectés par le conflit armé, en partenariat avec le Programme Alimentaire Mondial - PAM et le service Civilo Militaire de la Force française Licorne en mission de paix en Côte d'Ivoire.
- Assistance d'Urgence Agricole dans le département de Sipilou.
- Prise en charge psychosociale, scolaire et professionnelle de 52 enfants ex- associés aux groupes armés, en partenariat avec l'UNICEF, le PAM et la mission ONUSIENNE en Côte d'Ivoire, ONUCI.
En qualité de chercheur
- Création de Kwapaba, un système d'éducation formation, inspiré de la tradition du peuple Dan du Canton Gan, à l'ouest de la Côte d'Ivoire. Ce système se veut un outil d'éveil, de motivation et d'orientation des consciences individuelles et collectives.
- L'extension des connaissances de base de trois à cinq avec l'ajout de " la compréhension " et de l'explication " à la lecture, à l'écriture et au calcul constitue la première grande particularité du système.
'La seconde particularité est l’adoption d’un principe de dévelopement soutenu par trois principes opérationnels et trois piliers.
La troisième particularuté est le décloisonnement entre l'éducation et la formation par la mise en exergue de la valeur et des centres d’intérêts de la chose enseignée, une manière d’amener les apprenants à baser leur motivation à la formation sur les objectifs officiels, conventionnels et sur des centres d’intérêts additionnels qu’ils auront découverts eux-mêmes, à travers des analyses personnelles des contenus d’enseignements.
- Participation à des colloques portant sur l'éducation formation, le développement, l'élévation de la conscience humaine, les savoirs ancestraux, en Côte d'Ivoire, au Togo, au Bénin, au Gabon et au Canada en qualité de communicant.
- Conférencier de la Leçon Inaugurale de l'Institut Cathodique Missionnaire d'Abidjan sur le thème: " Libérer le potentiel des acteurs d'un monde nouveau, Abidjan, le 16 Septembre 2024.
Des projets en perspectives .
Nous avons des projets pour lesquels le développement de partenariats est absolument indispensable.
Projets Écoles Nouvelles
Nous nous préparons à la création d'un Groupe Écoles Nouvelles International - GENI, groupe composé de trois catégories d'écoles dont les programmes, axés sur les résultats, sont mis en oeuvre avec des approches didactiques et méthodologiques améliorées.
Il s'agit des Écoles d'Insertions Socio Professionnelles et Économiques. - EISPE-, des Écoles de Renforcements des Capacités- ERC et des Écoles de Valorisation des Connaissances Endogènes et des Savoirs Ancestraux- EVCESA.
Projets Écoles Communautaires
Nous nous préparons â l'expérimentation des programmes " Renforcements des Capacités" et " Valorisation des Connaissances Empiriques et des Savoirs Ancestraux " à Gan2, Commune de Biankouma, Côte d'Ivoire. Cette expérimentation constitue une bonne préparation à la relance des activités touristiques.
ProjetsTouristiques.
Nous nous préparons â la création d'activités, de sites et de circuits touristiques couvrant le " Cavally, le Guemon et le Tonkpi, les trois regions qui constituent le District des Montagnes, à l'ouest de la Côte d'Ivoire.
Note: Kwapaba: aidons-le ou aidons-la à se réveiller en langue Dan, oust Côte d’Ivoire.